撰稿/陳麗璇
攝影/東禪佛教學院提供
佛光山馬來西亞東禪佛教學院老師有宗法師,12月13日至27日帶領9位學生到印尼中爪哇婆羅浮屠為期15天參學,並在當地觀音禪院參與由馬來西亞佛光山、東禪佛教學院及印尼線上佛學院合辦的「佛教村教師研習營」、「印尼線上佛學院短期課程」及「青年學佛營」,協助承擔行政、教務、場地、香燈、典座組等工作,與大眾結善緣。
12月15至17日,佛教村教師研習營共有來自印尼各地近40位教師參與學習。課程豐富多元,包含「印尼佛教盛衰」、「人間佛教」、「婆羅浮屠佛寺」、「世界咖啡館討論」及綜合座談等。學生們與印尼線上佛學院8位學生一同上課,進行為期5天的異地教學。
授課師資包括馬來西亞佛光青年團副執行長張凱恆帶領團體動力學、賢教法師指導學佛行儀及禪修、有宗法師講授印度佛教史、法道法師及有宗法師帶領讀書會。期間,學生們到天猛公縣的Kemiri佛教村參訪,並寄宿在農民家裡體驗農村生活,跟著村民們下田插秧、種植蔬菜、餵牛羊吃草,體驗農民的生活日常。
12月23至25日舉辦的印尼青年學佛營吸引近180位來自印尼各地青年參與。營會以「平等」為主題,邀請印尼觀音寺住持普善法師闡述「佛教平等觀」、印尼資深講師Bapak Bambang講解「婆羅浮屠佛塔」及學化法師帶領戶外禪修。營會第二日早晨,所有營員一同到佛教古跡婆羅浮屠佛塔朝山禮聖,場面殊勝莊嚴。
音樂跨越距離/劉愷縈
印尼佛教村教師研習營時,我和瑗芯同學負責帶動教唱兩首印尼文歌曲,為此我們也提前準備印尼文的講稿。音樂響起時,大家都跟我們一起沉浸在音樂世界。雖然彼此語言不同,但音樂讓我們跨越距離,凝聚在一起。
希望未來能在佛教村弘法/湯勇旗
在佛教村住了三天兩夜,讓我體會到了淳樸的農家生活。雖然過著沒有網絡的日子,但村民們種地耕田,自食其力,生活得很充實。我很喜歡這種簡單踏實的日子,也希望未來有機會能在佛教村弘法。
諸上善人聚會一處/伍群莉
看見來自印尼不同地方的青年與印尼線上佛學院的同學因為參加學佛營而聚集在一起,大家在一起用心學習的情景讓我想起《阿彌陀經》形容的西方極樂世界「諸上善人聚會一處」。西方極樂世界之所以能融和各種不同的種族,就是因為有包容性;包容是促進人類和平的良方,包容異己的存在,大家才能和平共存。因此,印尼可以說是種族大融和的國家典範,這不就是大師所提倡的人間淨土嗎?
發現語言的重要/葉瑞嫻
此次印尼參學讓我發現自己在語言上的不足,在馬來文和英文都不是很好的情況下,與印尼青年的溝通猶如「雞同鴨講」,讓我在交流及處理事情上倍感吃力。這也讓我下決心,要加強自己的語言能力,才能協助把佛法弘揚到全世界。
從古跡感受前人的智慧/胡瑗芯
當我在走過那些佛教歷史古跡時,仿佛自己的腳印和前人走過的痕跡重疊。看著那些華美精緻的浮雕,栩栩如生的刻畫出一篇篇的故事,我思考著:前人是懷揣著什麼心情刻下浮雕,又是抱著什麼期許期望著後人?感恩多年後的我有機會站在遺跡中,感受到來自前人崇高的智慧與周密的靈巧。
體驗很多的第一次/洪智賢
師父上人寫的「旅行出遊祈願文」裡有一句話,「我是為了增長見聞才旅行出遊的,我是為了廣結善緣才旅行出遊的。」這句話一直提醒我此次出行的目的,也讓我學習體會很多第一次,比如第一次去印尼、第一次去佛教村、第一次參與獻燈祈福、第一次去婆羅浮屠朝山等。我也發願未來有因緣再到印尼弘法。
與眾結緣法喜充滿/陳泳泫
回想起整個參學過程,我們是很幸福的,常住安排同學們體驗當地生活,也帶領大家參觀佛教古蹟。雖然活動期間睡眠不夠,大家都很累,但能成就這麼多青年學佛的機會,是很有成就感的事情!想起弘一大師說的「以舍為有則不貪,以忙為樂則不苦」及星雲大師的「吾有法樂不樂世俗之樂」。與百人結緣的法喜非筆墨所能形容!
把所學運用在生活中/Selvia(印尼線上佛學院同學)
透過印尼線上佛學院短期課程及青年學佛營,我認識來自印尼各地以及馬來西亞的朋友。規律的營隊生活讓我學習良好的時間觀念以及紀律的生活習慣,希望未來我能把所學運用在生活中。
擔起佛教靠我的使命/Bodhicitta(印尼線上佛學院同學)
參加此次的青年營增加我對佛法的信心。雖然印尼佛教並不完善,但身為印尼佛教青年的我們有責任擔起「佛教靠我」的使命,光大印尼佛教。
接引更多印尼青年/Chaya(印尼線上佛學院同學)
第一次參與青年營的我從營隊裡學習了很多,規律的生活也讓我的生活變得很充實。除了增加對佛教的認識,也增長了自信。希望這個活動能一直延續,接引更多的印尼佛教青年學佛。
















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