創辦人

星雲大師是中國江蘇江都人，1927年生，12歲在南京棲霞山出家，禮志開上人披剃，並且在棲霞律學院、焦山佛學院等處參研佛法，為臨濟宗第四十八代傳人。

1949年來台，擔任《人生雜誌》主編、「台灣佛教講習會」教務主任；1953年任宜蘭念佛會導師；1957年於台北創辦佛教文化服務處；1962年建設壽山寺，創辦壽山佛學院。

1967年創舉佛光山，主要目的乃在於興學育材，因為大師深知「人能弘道，非道弘人」，唯有透過人才的教育、培養，佛陀的教法才能的淵遠流傳。

佛光山創辦超過50所學校，從小學到大學，從僧眾到信眾，從本土到易地，從網路到遠距，當中包括南華大學、佛光大學、西來大學以及籌辦中的澳洲南天大學。佛光山教育機構包含了僧伽教育及社會教育兩大體系，如鳥之雙翼，如車之雙輪。

因此星雲大師堪稱是人間佛教教育第一人。

佛光山所創辦的學校，與一般學校有所不同的是，除了營造智慧人文的學習環境，最主要還是為佛教培養弘法人材，希望替社會造就人格思想健全的時代青年。

大師辦學目的不只是栽培懂得讀書的學生，也培育肯為社會，人類無私貢獻的全方位人材。大師重視人格教育更甚於知識的灌輸，所以主張：「生活重於知識，道德重於功利，普濟重於個己，自覺重於接受」。

因此，學生要重視戒、定、慧三學等人格、思想、生活的教育，培養學生對國家社會的責任感，擴展國際的視野，破除地方情結，養成同體共生的國際觀。

在生活方面，學生要將佛教的四威儀落實在衣食住行生活中，不要只有學，沒有行，只有理，沒有事，只有教，沒有用。在生活中，要理事圓融、行解並重、福慧雙修、人我共有。生活就是修行，修行就是生活的本份。

佛教就是佛陀的教育，社會大眾需要佛教教育來提昇精神生活，需要佛教教育來辨別是非邪正。需要佛教教育來了解人生意義，需要佛教教育來促進社會和諧。

因此，佛教教育是一切佛教事業的根本。關心佛教，更應該關心佛教教育。