同學學習心得

观看星云大师访谈录有感

在一天上写作课的时候,王桂卿师姑让我们观看了一段【杨澜访谈录 ~ 我的一脉中华情】,而那一期的受访者是星云大师 。在访谈录中,对于主持人所提出的问题,星云大师都非常有耐性地一一回答。即使碰到一些关于外行人诽谤自己的问题,大师依然从容不迫地解答,可见大师有过人的容人雅量。

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站在对方的角度看天空

开学至今,所学习的课程,从佛教史、五堂功课、佛法概论、古文观止到包饺子,学书法,练武术等,可说是应有尽有。至于老师们所交付下来的功课,虽然多得让同学们觉得挑战重重,但个人觉得,功课量还在可以接受的范围内,一直把东西往脑内塞,有机会整理思绪也是好事。

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發現潛能

大馬好結束了,活動期間每天都忙得不亦樂乎。我與幾位留守在佛學院的同學,因為遇到院長覺誠法師及大師在跑香,所以很有福報的能夠近距離的親近大師。

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最靠近的距离

玄奘大师跪在菩提树下,歌词唱着:“佛陀在世,我沉沦;佛陀入灭,我出生”。这是音乐剧【玄奘•西遊】里,最为让我感动的一幕,词写得太好了!

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新生活

飛上雲霄,遨遊四海,空中服務員的生總讓人覺得精彩無比。五年前,我辭去這一份工作,踏進了人生另一段旅途。接著的工作―部門經理、分行顧問,帶給我人生不一樣的經驗。繼續深造就讀商業管理碩士,彌補我在管理上的不足。學的是市場、人力資源、策略、資訊、工程上的管理等。儘管所學皆是不同種類的管理,然而,心靈和內在的管理極少提及。每日上班和上課就如此讓時間輕易的從指縫間流失,一年復一年,平淡無奇,像白開水一般,顯得有些枯燥乏味。可是自責於時間的匆匆之際,也未曾仔細詳問為什麼我不珍惜它?

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接受、享受

開學後的四日禪,慧尚老師在引導同學們靜坐時,有一段開示很有意識:“靜坐時,過去的雜念、現在的煩惱、未來未發生的種種妄想,都會不斷的浮現在你腦海裡。不要用其它方法去迴避它,相對的你要去面對它、正視它、明白它,才能徹底消除它。還有,常會感受到腿疼痛、麻痺,坐得很辛苦、受不了,忍一忍,時間到了就會過去,疼痛就會沒有了,所以好好去享受每個當下。”

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學習也是一种發心

老師們常說我們是初發心菩薩,而我這個初入門的菜鳥連發心是什麼都不知道,更別提是菩薩了。漸漸的,才知道佛門說的「發心」就是類似俗語所說的「有心」或者是「自動自發」。不過,佛門裏的「發心」是有更深更廣的意義。今天,叢林學院永固院長就為我們上了《勸發菩提心文》這一堂課,文中又叫我們如何去審查自己的發心,那是邪、正、 真、偽、大、小、偏、圓?

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學 佛

“做佛學,學做佛”,所謂學以致用,學到的都要用在生活上,這2項都已包括在東禪佛教學院的課程裡。我來這裡插班將近1個月了,這裡安排的課程時間一開始就讓我兩眼睜大,一股“時間不夠用”的巨浪向我吞噬來襲,但我不忘要來這裡修學佛道與實踐修行的初心

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书中自有黄金屋

“书中自有黄金屋”,在这二十多年来,从没真正领悟过这句话的含义,也不觉得读书有什么获益。还记得第一次来到东禅寺,许多法师、善知识等都叮咛我要多看书,尤其是星云大师的书籍。当时的第一本书就是法师送给我的《佛陀传》,正巧是漫画版本,所以看得非常快。可是,最让我惭愧的是在上【印度佛教史】的课时,老师所讲的内容,我竟一点概念也没有,之前读过的东西,根本就没有任何的吸收。

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